扬州市排名前十的小学 扬州市十大小学排名一览表

星光电脑为您整理了扬州市排名前十的小学，他们分别是扬州市梅岭小学、扬州市甘泉小学、扬州市红桥小学、扬州市东关小学、扬州市文峰小学、江苏省扬州市花园小学、扬州市育才小学、扬州市汶河小学、扬州市宦桥小学、扬州市邗江区实验小学，下面来看下扬州市十大小学排名一览表吧。

扬州市甘泉小学

所属城市：扬州市

扬州市甘泉小学创建于1930年，是扬州市设立的一所小学。学校占地面积约18000平米，建筑面积约6000平米。校园环境优美，风景宜人。学校教学区、运动区、生活区分区明确，教学设施基本齐备。师资力量雄厚，现有教职工80多人，教学水平较高。近年来，在全校师生的共同努力下，学校始终坚持管理规范，特色鲜明，内涵丰富的办学目标，各项工作取得了令人瞩目的成绩。

扬州市梅岭小学

所属城市：扬州市

扬州市梅岭小学创办于1947年，是扬州市创办的一所小学。学校环境优美，舒适宜人。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，教学环境好。学校在办好教育的同时，不断推进素质教育，培养学生兴趣爱好，组建了铜管乐队、绘画、声乐、舞蹈、书法、电脑等多个兴趣小组，使教育更加深入社会，更加深入生活，更加贴近学生发展的需要，取得了良好的效益。

扬州市东关小学

所属城市：扬州市

扬州市东关小学，创办于1902年，是扬州市设立的一所小学。该校硬件设施齐全，音乐室、书法室、自然实验室、练功房、电脑房等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有136名专职教师，教师教学水平较高，专业性较强。学校办学水平、教育教学质量在全区名列前茅，教学成绩优异。

扬州市红桥小学

所属城市：扬州市

扬州市红桥小学学校创办于1921年，是扬州市创办的一所小学。学校三区分布清晰，布局科学合理，环境优美，景色怡人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有教职工54名，学校教师与时俱进，专业性较强。近几年来，根据地域特色和师生实际，学校确定了现代化的设施，探究型的教师，个性化的学生的办学目标，以成才必先成人为办学宗旨，教学质量逐步提升。

江苏省扬州市花园小学

所属城市：扬州市

江苏省扬州市花园小学兴建于1998年，是扬州市的一所公立小学。该校硬件设施齐全，计算机网络教室、图书阅览中心等设施一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校现有教学专家3名，市、区学科带头人、中青年骨干和教坛新秀近30名，专业性较强。多年来，学校始终坚持质量立校、重视科研兴校，与时俱进求发展、同心同德铸品牌，使办学水平呈现出前所未有的局面，教学质量逐步提高。

扬州市文峰小学

所属城市：扬州市

扬州市文峰小学始建于1950年，是扬州市设立的一所小学。学校坚持内涵发展，注重教师队伍建设，积极提升教学质态。现该校师资力量雄厚，有108名教师。其中省特级教师1名，市、区各级名师27名，教学水平较高。自建校以来，学校本着以生为本，为人生打下快乐底色的办学理念，坚持立德树人，以立德、乐学、规范、健体为学生培养目标，坚持走科研兴校之路，注重教师队伍建设，关注学生终身发展。

扬州市汶河小学

所属城市：扬州市

扬州市汶河小学创办于1912年，是扬州市创办的一所公立小学。学校现有石塔、西门街、北柳巷三个校区，办学规模较大。该校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，为学生营造了一个良好的学习环境。学校坚持以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体师生的共同努力下，教学质量逐步提高，教学成果显著。

扬州市育才小学

所属城市：扬州市

育才小学，创办于1888年，是扬州市设立的一所小学。学校现有60个教学班，194名教职工，4300名学生，办学规模较大。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校有省特级教师1名、全国优秀教育工作者1名，学校常年特聘指导专家2人，专业性较强。多年来，学校坚持走内涵发展之路，逐渐形成了自主学习、自我教育、自我发展的办学特色。

扬州市邗江区实验小学

所属城市：扬州市

扬州市邗江区实验小学创办于1920年，是扬州市创办的一所小学。学校占地面积25000多平方米，校内建有报告厅、多功能阶梯教室、多媒体计算机房等设施，设备先进，教学环境优良。学校现有教学班24个，1000多名学生，教职工 70多名，其中江苏省特级教师1名，中学高级教师8名，师资力量雄厚。近年来，学校事业飞速发展，办学成果十分显著。

扬州市宦桥小学

所属城市：扬州市

扬州市宦桥小学创建于1938年，是扬州市设立的一所小学。学校现有建筑面积2056平方米，校内建有电脑房，多媒体教室、科学室、图书馆等设施，布局合理，教学环境优良。多年来，学校本着为学生发展着想，为学生一生奠基的理念，强化管理，注重内函发展，在学生习惯养成和精致管理方面取得了一定的成绩，教学质量较高。