舒兰市的小学都有哪些 舒兰市十大小学排名一览表

星光电脑为您整理了舒兰市的小学都有哪些，他们分别是舒兰市第一小学、舒兰市朝鲜族实验小学、舒兰市吉舒街中心小学校、舒兰市白旗镇中心小学校、舒兰市法特镇中心小学校、舒兰市第九小学、舒兰市实验小学、舒兰市第四小学、舒兰市第十一小学、舒兰市第八小学，下面来看下舒兰市十大小学排名一览表吧。

舒兰市朝鲜族实验小学

所属城市：舒兰市

舒兰市朝鲜族实验小学是舒兰市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，校内设有计算机教室、多媒体教室、美术室、音乐室等专用室，功能齐全，设备先进，为全面推进素质教育提供了物质基础。学校还具有良好的师资条件，拥有多位优秀教师，学历达标，教学经验丰富。近年来，学校发展进入快车道，各方面工作都取得了较大进展，受到多方称赞。

舒兰市第一小学

所属城市：舒兰市

舒兰市第一小学是舒兰市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人；学风优良，学习氛围浓厚，是一个学习的优良场所。该校硬件设施齐全，校内建有教学楼、办公楼、综合楼等设施，还配备了现代化教学设备，设备先进，为学生创设了一个良好的学习环境。舒兰市第一小学，过去是一所名不见经传的普通小学，如今，舒兰一小历经多年的风雨沧桑，一跃成为舒兰市的素质教育示范校、心理健康教育示范校、剪纸艺术教育基地，成了我市的素质教育标兵校。

舒兰市白旗镇中心小学校

所属城市：舒兰市

舒兰市白旗镇中心小学校是舒兰市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，结构合理，学历达标，教学水平较高。自建校以来，学校培养了大量优秀、合格毕业生，为当地教育做出了自己的积极贡献。

舒兰市吉舒街中心小学校

所属城市：舒兰市

舒兰市吉舒街中心小学校是舒兰市设立的一所小学。经过长时间的发展，学校办学规模不断扩大，硬件设施不断完善。现该校硬件设施齐全，教学楼，图书馆，多媒体教室等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有多位专业教师，他们曾培养了一些优秀教师，教学经验丰富，具有一定的专业性。多年来，学校全面推进素质教育，积极开展多种教学活动，培养学生的兴趣爱好，促进其全面发展。学校被教育部列入全国青少年校园冰雪运动特色学校。

舒兰市第九小学

所属城市：舒兰市

舒兰市第九小学是舒兰市设立的一所小学。学校硬件设施齐全，校内教学楼、多媒体教室，图书馆等设施一应俱全，设备先进，能满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，学校培养了一些优秀教师，学历达标，教学水平较高。近年来，在全体师生的共同努力下，学校各方面工作取得了初步成效，受到了上级领导一致好评。

舒兰市法特镇中心小学校

所属城市：舒兰市

舒兰市法特镇中心小学校是舒兰市设立的一所小学。校园占地面积2万平方米，总建筑面积4380平方米。该校建有教学楼、办公楼、综合楼、图书馆等设施，布局合理，能够满足日常教学工作的需要；师资力量雄厚，现有教职工80人，学历达标，教学水平较高。舒兰市法特中心校坚持爱的教育办学理念，以学生发展为核心，以教师发展为基础，以提高教育教学质量为根本目的，践行爱的教育办学理念，坚持特色发展之路，努力创建爱心浓郁、和谐向上的高品位的农村小学。

舒兰市第四小学

所属城市：舒兰市

舒兰市第四小学是舒兰市设立的一所小学。学校硬件设施齐全，教学楼，图书馆，多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师队伍，结构合理，学历达标，教学水平较高。自建校以来，学校培养了大量优秀人才，教学质量较高，办学成果显著。

舒兰市实验小学

所属城市：舒兰市

舒兰市实验小学始建于1934年，是舒兰市设立的一所小学。校园面积25875平方米，建筑面积11807平方米。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室、图书馆等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，现有教职工129名，学历达标，教学水平较高。近年来，舒兰市实验小学秉承传统，发展创新，坚持主动发展、和谐育人的办学理念，注重提高教学质量，形成了安全人人管，质量齐心抓，行风同努力，师生共发展的良好态势。

舒兰市第八小学

所属城市：舒兰市

舒兰市第八小学是舒兰市设立的一所小学。学校环境优美，舒适宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、图书馆、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校培养了一大批优秀教师，他们与时俱进，教学经验丰富，专业性较强。经过长时间的发展，学校已成长为一所师资力量雄厚，教学质量较高的学校，深受家长信赖。

舒兰市第十一小学

所属城市：舒兰市

舒兰市第十一小学是舒兰市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，鸟语花香，是一个学习的优良场所。该校硬件设施齐全，校内设有计算机教室、图书室、多媒体教室等专用室，功能齐全，教学环境优良；师资力量雄厚，学校教师具有丰富的教学经验，教学水平较高。学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境和优秀的师资力量已成为当地评价很好的学校之一。