如何评价中国教育（如何评价中国教育对天才的压制知乎）

如何评价中国教育很多人对这个问题比较感兴趣，下面让我们一起来看你是如何看待中国教育的，希望可以帮助到你。

你是如何看待中国教育的？

中国教育有自身的特点，但是我们应该摆正一个思路，就是中国的基础教育其实并不比世界上任何一个国家的教育要差。

要知道，应试教育有应试教育的优势，而提倡素质教育也不能矫枉过正。一直以来都有人喜欢把中国学生的教育和西方教育作比较，然后大肆宣扬西方教育如何如何优越，然而事实是中国学生在义务教育阶段学习之后，再去参加欧美学校的教育，往往会直接成为其中的尖子生，基础学科知识的储备量要比欧美国家教育出来的学生高出几个年级。

然而，一个不可忽视的现实是，发达国家高校的教育体制确实要比中国的高校更注重独立思考能力，和解决问题的能力，中国高校往往沿用了基础教育的，以分数至上的思路，然而要知道对于高阶学术知识来讲，许多问题其实并没有标准答案，在这一层面上，中国的高校教育其实对于学生的独立思考能力还是有一定的打压的。

其实我们要清楚的一个道理是，在学校教育当中，由于学生基数的庞大，让我们很难去给学生进行定制化的教学，但其实对于学生来说，因材施教才是最好的方式。这个矛盾并不仅仅存在于中国，在全世界可教育体系中，如何面对量化的学生群体给学生最大空间去发挥自己的创造力，都是一个挑战性的难题。

对中国教育的看法

对中国教育的看法如下：

中国的教育非常好，从质量看水平。陈宝生表示，经过70年的努力，我国现在教育总体水平已经跃居世界中上行列。“我以高等教育为例，也给大家讲四个数，四个60%。一个是，我们国家高层次人才60%以上集聚在高等院校。

第二个是，我们国家基础研究和国家重大科研任务的60%以上是由高校承担。第三个是，我们国家的国家重点实验室60%以上建在高校。第四个是，国家科技三大奖60%以上是由高校获得的。这是重要的综合国力。这是从质量看水平。”

中国的教育可以说取得了独一无二的成功，现阶段中国教育的目的的，让大家处于同样水平线上，做同样的题，公平的竞争，让所有学生都有同等几率上大学。

中国教育：

中国教育开始于中国古典著作，而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理国家，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举制。直到清朝末期的1905年废除，代之以中西方结合的特色教育方式。

2017年，全国共有各级各类学校51.4万所，比上年增加2105所。全国各级各类学历教育在校生2.7亿人，比上年增加545.5万人，增长2.1%；非学历教育注册人数5465.7万人，比上年增加139.9万人，增长2.6%。

全国各级各类学校专任教师数1626.9万人，比上年增加48.7万人，增长3.1%。

您如何看待中国教育？

教育自古以来就是人们关注的热点，也与每一个家庭息息相关。但是在随着互联网的兴起，人们对于教育这一行有了高度的关注度，教育行业的一点点风吹草动都会引起人们的广泛讨论。

特别是与“体罚”、“校园暴力”、“有偿补课”等有关的事件。这些事件如果是真真实实的发生，那确实是不对。但是有些自媒体为了博取眼球，故意将一些与之不相关的事件牵强插入这些关键词，以此来获得流量。殊不知这样的行为只会加深人们对于中国教育的不信任，加深家校之间的矛盾。

再加之现在00后网民比较多，而且这些人的心性并未完全成熟，缺乏相应的判断是非的能力。当这些人看到这些文章或短视频的时候，就会产生对自己老师的敌对情绪。

体罚固然不对，但是适当的惩戒是十分有必要的，就连教育部都下发了《中小学教育惩戒规则》。教育应该本着以人为本地，教书育人的思想。

校园暴力，可以说在每所学校里多多少少都会有，不管是武力还是语言暴力。对待校园暴力，应该从根本上解决，而不仅仅是停留在表面。

再来说说这个有偿补课，这是个家长们有爱有恨的词。这与家长们的心态有关，既希望老师给自己的孩子开小灶，又不希望额外个老师加班费。其实大家完全没有必要对有偿补课太过于有偏见。教育局明文规定在编教师不得私自有偿补课，如果有老师强制你的孩子到老师私人那里去补课，作为家长的你只要留好证据，绝对一告一个准。

但是有偿补课这件事本身它有错吗？其实也不见得。许多人都觉得自己老师是上课不讲，留着在补习班上讲。在以前我不知道，但是就我知道的这些年来，这种情况基本上是不存在的。因为老师是有教学任务和排名压力的，老师都是希望尽自己最大的努力把学生教好，生怕学生学不好。但是，总会有部分学生因为各种原因而听不懂，或是听不进去。那么对于这部分学生来说，上课没听懂但是又要参加考试，家长又没时间或不会教。在这种情况下，他们要么放弃，要不就只有去上补习班了。

那么，外面的培训机构和学校老师哪个地方培训效果会更好呢？其实这个是没有一个准确的定义的。因为有的机构强大可以请到名师来进行兼职，而有些差一点的全日制学校因为各种原因而没有名师。但是教自己孩子的老师，对自己孩子更加地了解些，而且一直是这个老师带也更有效果些。

其实，现在在许多学校推行的课后服务，不就相当于是变相的有偿补课吗？

所以说，在看待事情的时候应该更加理性地去看待，不要别人说是什么就是什么。还有作为一个自媒体也不要为了博取眼球而故意夸大或歪曲事实。

你是如何看待中式教育的？

引言：望子成龙望女成凤，相信每个家长对于孩子都有这样的期望，而且也非常的理解，不过小编还是觉得中国的孩子真的非常的累。从上幼儿园开始都要接触各种各样的补习班，而且上学了也不能避免，不仅如此上学的时候作业还非常的多。

一、中国式教育。

说实话，一直以来对于学习这件事情，小编都不是特别的喜欢，因为感觉压力真的太大了，从幼儿园开始都没有一个很好的放松，更别说等到上了小学上初中上高中，每到一个阶段压力都在不断的上升，并且十分的难熬。不过这个就是中国式的教育，除此之外还有家长的一些心意，就是想让你有一个好的未来，因此对于你的期望以及压力也越来越多。

二、学生是学习的主体。

除此之外，对于老师的这个角色小编也感觉十分的艰难，在以往对于老师的印象都是教授知识的，而且老师怎么管孩子都可以，可是现在呢，只要是孩子在学校受到了一点点委屈，那么不得了了，这个老师可能会因此被辞退，而且在一些教育领域方面根本都没有办法继续工作。家长又想让孩子有一个好的成绩，又不想让老师过多的管教，或者说他想要一些温柔式的管教，对于家长来说都做不到，那怎么能去要求老师，而且老师面临的是整个班的孩子不只是另一个孩子。

三、中国教育改革仍需要很长的时间。

基本上在学习当中是家长起着主导的地位，可是要知道学习是学生的事情，应该要让学生占领主导位。现在的孩子基本上都是家长，怎么说孩子怎么做，完全都没有一个孩子的样子，小编看到这样的情况真的感觉十分的痛心，但是又没有什么很好的办法进行调整。感觉中国的教育还是需要面临很多的改善，而且困难比较大。小编不喜欢中国式教育，因为觉得压力真的是太大了。