弗里德曼是什么学派（弗里德曼是理性预期学派吗）

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姑娘们米尔顿·弗里德曼的主要观点是什么？有什么样的理论贡献？

弗里德曼是货币主义经济学学派的主要倡导者。他主张通货膨胀和货币供应之间有密切而稳定的联系，即通货膨胀现象应以美联储银行向国民经济提供的货币量为基础；他强烈反对将金融政策作为需求管理的一种手段，并主张严格限制政府在经济中的作用。他还认为，经济自由最终会导致政治自由。

大萧条

在他的思想中，最有影响的是对大萧条的批判。他将大萧条称为“大紧缩”，并认为20世纪30年代的全球经济毁御灾难实际上是由一场普通的金融风暴引起的。由于美联储银行的政策和管理失误，错误的紧缩货币供应进一步加剧了这场风暴，并最终演变成一场不可收拾的恐慌。他认为，经济恐慌不是由“自由放任”造成的，而是由政府过度干预和监管市场造成的。

他描述说，当时美国政府在恐慌之前就已经对经济进行了重重控制，对银行的控制使得银行无法对市场上的货币需求做出反应。此外，美国联邦政府限制货币兑换黄金的汇率。一开始这个限制导致大量黄金过剩，后来这个限制降得太低导致大量黄金流出美国。

弗里德曼认为，这种不能对货币需求做出反纤消岩应的限制导致银行丧失了处理能力。在限制黄金和货币汇率的同时，他们没有纠正通货紧缩的压力，导致了巨大的经济恐慌。把这个论点作为进一步的论据，他认为美国政府提高税率的举动对人民造成了更大的伤害，然后印更多的钱来还债。这些错误一起彻底摧毁了中产阶级的储蓄。

Friedman说：“是美联储银行的行动将这场普通的经济衰退——尽管可能相当严重——变成了一场重大的经济灾难，而不是试图用它的力量来抵消大衰退。从1929年到1933年，货币供应量减少了三分之一，这是这场灾难的开始大恐慌不是自由企业制度的衰退，而是政府造成的悲剧。”弗里德曼的结论是，政府应该停止干预货币和外汇市场。这一理论催生了大量的经济学研究和争论，同时推动了后来国际上采用的自由浮动汇率制度。

然而，弗里德曼的宏观经济理论很快就被淘汰了，正如他的朋友乔治斯蒂格勒所描述的那样：“就像学术传统一样，他没有完全获胜，部分原因是他的研究与后来的理性预期，即同样出生于芝加哥大学的罗伯特卢卡斯发展的新理论走上了两条不同的路线。”弗里德曼在二战期间为美国财政部工作，在美国税制中的预扣所得税制度设计中发挥了重要作用。

自由主义政策

弗里德曼也支持许多自由主义政策，如毒品和卖淫合法化。此外，他还参加了尼克松政府的委员会，研究美国兵役改为雇佣/志愿的制度，并在20世纪70年代废除征兵制的运动中发挥了重要作用。后来，他把废除征兵制作为自己最骄傲的成就。1981年，他担任罗纳德里根的经济政策顾问。1988年，他获得了总统自由勋章桥拆和国家科学勋章。他说他的政治观点是自由意志主义哲学，他加入共和党只是为了“暂时的方便”和哈里格维茨的观点，弗里德曼和弗里德里希哈耶克是20世纪推动古典自由主义复兴的主要人物。2005年，弗里德曼和其他500名经济学家共同签署了讨论大麻合法化的经济效益。

凭证系统

1955年，弗里德曼在《经济学和公共利益》年首次提出，学校的管理和运营应该从负责分配教育经费的官僚手中解放出来。在这个制度下，会给家长一批代金券，让他们自己选择学校。获得学券的学校将能够从政府获得资源，以鼓励学校提高教学质量，并将选择权归还给家长。然而，代金券制度一直广受争议。一些教师工会指责它将教育商业化，影响了教师的铁饭碗。他们还认为该政策违宪，改革没有实施。1996年，他创立了米尔顿与罗斯弗里德曼基金会，研究教育券制度在各地的效果，向公众宣传教育券制度的优势和教育改革的紧迫性。

其他的

弗里德曼被允许研究卡托，于是在2001年以他的名义将“米尔顿弗里德曼自由奖”授予那些为自由主义运动做出巨大贡献的人。他和妻子罗斯弗里德曼创立了米尔顿和罗斯弗里德曼基金会。此外，弗里德曼的儿子大卫弗里德曼继承了他支持自由市场的思想，但采取了极端的形式支持无政府资本主义。

现代货币数量理论

弗里德曼在理论上有三大贡献。首先，他提出了现代货币数量理论，即通货膨胀源于“过多的货币追逐过少的商品”。政府可以通过控制货币增长来抑制通货膨胀。这被视为现代经济理论的一场革命。

消费函数理论

其次，他创立了消费函数理论，驳斥了凯恩斯经济理论中的边际消费递减规律。凯恩斯认为，随着社会财富和个人收入的增加，人们的消费支出呈减少趋势，而储蓄却在增加。因此，政府可以通过增加公共支出来抵消个人消费的减少，从而保证经济的持续增长。弗里德曼指出，这一理论是站不住脚的，因为人的欲望事实上是无止境的，当原有的欲望得到满足时，新的欲望就会立即产生。

“自然利率假说”理论

第三，1968年，弗里德曼和哥伦比亚大学经济学家菲尔普提出了“自然利率假说”理论。他们发现，从长远来看，失业率与通货膨胀没有必然联系。自然失业率会一直存在，无法消除。所以政府的宏观调控政策，长期来看是没有效果的。

为什么1976年弗里德曼获得诺贝尔经济学奖？

因为在"消费的分析和在货币的历史与理论等方面培核脊的成就，以及他论证了稳定经济政策的复杂性"，1976年，弗里德曼被授予诺贝尔经济学奖。

米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman，1912年7月31日—2006年11月16日），美国著名经济学家，芝加哥大学教授、芝加哥经济学配渗派领氏散军人物、货币学派的代表人物，1976年诺贝尔经济学奖得主、1951年约翰·贝茨·克拉克奖得主。弗里德曼被广泛誉为二十世纪最具影响力的经济学家及学者之一。

弗里德曼所代表的芝加哥经济学派是二战之后，继凯恩斯主义影响最大的经济学派和经济学理论，弗里德曼也因为他的思想主张而闻名。

比较分析古典学派与人类学派的代表人物和学术观点？

古典学派与人类学派是两个不同的学派，代表人物和学术观点也有所不同。
古典学派的代表人物是弗里德里希·冯·海耶克（Friedrich Hayek）和米尔顿·弗里德曼（Milton
Friedman）。古典学派强调自由市场经济和个人自由，认为政府干预经济会导致资源浪费和市场失灵。他们主张自由放任的经济政策，即政府应该少干预市场，让市场自由运信如作，以实现最大的经济效益。古典学派的经济学理论被称为“新古典经济学”，对现代经济学的发展举拦产滑答启生了深远的影响。
人类学派的代表人物是马歇尔·萨林斯（Marshall Sahlins）和克劳德·莱维-斯特劳斯（Claude
Lévi-Strauss）。人类学派主张研究人类文化和社会现象，关注人类文化的多样性和变化，强调文化相对主义和历史意义。人类学派认为文化是人类行为的基础，是人类社会存在的核心。他们的研究方法包括实地调查和田野调查，注重对人类文化和社会现象的深入理解和分析。
古典学派和人类学派的学术观点有所不同。古典学派注重市场经济和个人自由，认为政府干预经济会导致资源浪费和市场失灵。人类学派注重人类文化和社会现象的研究，认为文化是人类行为的基础，是人类社会存在的核心。两个学派的研究方法和理论框架也有所不同。古典学派注重理论的抽象和形式化，运用数学和逻辑工具，强调理性和效率。人类学派注重实证研究和田野调查，强调对人类文化和社会现象的深入理解和分析。

美国经济学家弗里德曼提出了什么理论

弗里德曼是货币主义经济学派的主要提倡者。他主张在通货膨胀与货币供给之间有着一个紧密而稳定的连结关系，亦即通货膨胀的现象应该是以联邦储备银行对全国经济提供的货币数量为基准;他强烈反对以金融政策作为需求管理的手段，并且主张政府在经济上扮演的角色应该被严格限制。他亦深信经济自由，最终将导致政治自由。
大萧条
在他各项主张中，影响最大的论说是对大萧条的批判。他把大萧条称为“大紧缩”，主张30年代的全球经济灾难实是源于一场普通的金融风暴，由于联邦储备银行的政策和管理失误，错误的紧缩货币供给进一步恶化了这场风暴，最终演变成无法收拾的大恐慌。他主张经济大恐慌并非“ 自由放任”造成的，反而是政府对市场过多的干预和管制造成的。
他描述当时美国政府在大恐慌前就已经对经济进行了沉重的管制，而对银行的管制造成银行无法向市场上对货币的需求做出反应。而且，美国联邦政府限制了货币兑换黄金的汇率，起初这种限制导致了大量黄金过剩，但之后这种限制又降的太低导致大量黄金流出美国。
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弗里德曼认为这种无法对货币需求做出反应的限制造成银行丧失了处理能力，在对黄金和货币的汇率进行限制的同时却没有修正通货紧缩的压力，结果导致了经济大恐慌。他以这个论点进一步的主张，美国政府提升税率的举动造成了对民众更大的伤害，接着又印制更多钞票来偿还债务(因此又导致通货膨胀)，这些失误加起来便彻底摧毁了中产阶级的储蓄。
弗里德曼说道：“正是联邦储备银行的举动，将这场普通的经济衰退—虽然可能是相当严重的一场，转变为一次主要的经济灾难，而不是试着用它的力量来抵销大衰退。1929年至1933年间货币供给减少了三分之一便是这场灾难的开端…大恐慌不但不是一场自由企业体制的衰退，反而是一场政府造成的悲剧。”弗里德曼的结论是政府应该停止对于货币和外汇市场的干预，这个理论衍生出了大量的经济研究和争论，同时也促生了后来国际间所采用的—自由浮动的汇率制度。
不过弗里德曼在宏观经济学上的理论很快便被淘汰了，如同他的朋友乔治·斯蒂格勒所描述的：“就像学界的传统一样，他并没有获得完全的扰缺液胜利，这一部分是因为他的研究与后来的理性预期 —亦即后来由同样芝加哥大学出身的罗伯特·卢卡斯发展的新理论，是处于两个不同的路线上。”弗里德曼在二战时替美国财政部工作，并且在美国税制的预扣所得税制度设计上缓物扮演了重要角色。
自由意志主义政策
弗里德曼也支持许许多多自由意志主义的政策，例如对于毒品和卖淫的合法化。除此之外，他也参与了尼克松政府的委员会，研究将美军兵役改为雇佣/自愿的制度，并且在1970年代废除征兵制的运动上扮演了重要角色。他后来将征兵制的废止视为是他最值得骄傲的成就。他并且在1981年担任罗纳德·里根的经济政策顾问。在1988年他取得了总统自由勋章以及国家科学奖章。他说他的政治观点是自由意志主义的哲学，加入共和党只是为了“一时的方便”(“我是一个带小写l的自由意志主义者与一个带大写R的共和党员，大写的R只是为了一时的方便，而不是在原则上的。”)不过他也说：“我相信我也能被称为古典自由主义者。我其实不在乎我被称为什么，我比较注重于让人们思考那些理想的本身，而不是我个人。”
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弗里德曼最初提倡以负所得税(Negative income tax)制度取代美国的福利制度，但稍后他则反对负所得税的预算案，批评预算案的安排只不过是补充既有的体制而不是取代之，这次事件又使他成了新闻头条。近年来佛利民大力提倡以教育券制度(school vouchers)作为公立和私立学校的学费补贴制度，他说：“美国需要的就是一个让所有学生扮羡都能受益的教育券制度，这也能避免过度的管制。”他认为教育券制度能使私立学校挑战公立学校的垄断地位。
依据Kenneth Minogue和Harry Girvetz的说法，弗里德曼与弗里德里克·哈耶克两人是促使古典自由主义在20世纪复苏的主要人物。在2005年，弗里德曼曾与其他500名经济学家一起连署讨论大麻合法化所能带来的经济利益。
学券制
1955年弗里德曼在《经济学和公共利益》，首次提出把学校的管理和运作，从负责发放教育拨款的官僚手上释放出来。在该制度下，家长会发获一批学券，自行选择学校，取得学券的学校将可凭此向政府拿取资源，以鼓励学校改善教学质素，并将选择权交回家长。不过，学券制遭到广泛争议，部分教师工会指控这是把教育商品化，影响教师铁饭碗，又认为该政策违宪，改革一直未能落实。1996年他成立弗里德曼基金会(Milton and Rose Friedman Foundation)，研究各地学券制成效，并向公众宣扬学券制的优点和教育改革的迫切性。
其他
弗里德曼允许卡托研究所以他的名义从2001年开始颁发“米尔顿·弗里德曼自由奖”给对自由意志主义运动有重大贡献的人士。他与妻子罗丝·弗里德曼一起创办了米尔顿和罗丝弗里德曼基金会。另外，弗里德曼的儿子— 大卫·弗里德曼继承了他拥护自由市场的思想，但更进一步的采取极端的形式，支持无政府资本主义。
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现代货币数量论
弗里德曼在理论上有三大贡献，首先是提出现代货币数量论，即通货膨胀起源于“太多的货币追逐太少的商品”。政府可以通过控制货币增长来遏制通胀。这被视为现代经济理论的一场革命。
消费函数理论
其次，他创立消费函数理论，对凯恩斯经济理论中的边际消费递减规律进行驳斥。凯恩斯认为，随着社会财富和个人收入的增加，人们用于消费方面的支出呈递减趋势，与此同时储蓄则越来越多。因此政府可以通过增加公共支出来抵消个人消费的减少，从而保证经济的持续增长。弗里德曼指出，这一理论站不住脚，因为人们的欲望实际上永无止境，原有的得到满足后，新的随即产生。
“自然率假说”理论
第三，1968年，弗里德曼与美国哥伦比亚大学经济学家菲尔普同时提出“自然率假说”理论。他们发现，长期来看，失业率与通货膨胀并没有必然联系。自然失业率永远存在，是不可消除的。因此政府的宏观调控政策长期来看是不起任何作用的。